在鞏固現(xiàn)有網(wǎng)絡之余,香港教育大學(錄取條件I申請難度I留學費用)一直積極拓展本地及海外的伙伴協(xié)作和連系。締結這些網(wǎng)絡帶來的效益包括:為學生提供一系列非本地的體驗學習機會,例如語言沉浸課程;增加非本地學生人數(shù),令學生組合多元化;發(fā)展懂得珍惜、欣賞及理解跨文化共融及多元文化的校園社群;鼓勵學生融合;與本地及海外大學合辦學位課程,有效利用各校優(yōu)勢,創(chuàng)造研究與知識轉移機會等。這些合作項目還有助于校園內營造多元文化的學習及研究環(huán)境,達成「在地國際化」的目標。
[香港教育大學]2022年QS世界大學綜合排名第22名
[香港教育大學]2022U.S. News世界大學排名第76位
教大匯聚眾多學術精英,有延聘自全球各地約460位學術及教學人員,當中98%以上的學術人員具博士學歷,?組成了香港最?大的教育及相關人文學和社會科學領域的專家團隊。
?其中杰出人物有:?黃銘洪教授?榮膺全球研究論?文被引次數(shù)最高華人環(huán)境科學家、李偉強教授榮膺?國際期刊杰出作者?;林忠華博士獲?國家教育部自然科學獎?等其他杰出人員。
?教大已禮聘約40位講座教授及教授,分別來自英國、美國、德國、澳大利亞、新加坡、內地與臺灣以及香港其他大學,領導進行多項尖端研究活動。
香港教育大學致力于創(chuàng)建一個文化多元且有凝聚力的校園,為實現(xiàn)這一目標,學校已采取了各種計劃和方案,例如國際導師計劃、老友記計劃和“全球學習計劃”。老友記計劃為學生提供了一個在校園內發(fā)現(xiàn)生活的平臺,通過與來自世界各地的學生交朋友,拓寬學生自己的社交網(wǎng)絡,同時通過該課程,還可以為未來的職業(yè)和社會活動培養(yǎng)寶貴的技能。
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